Vamos
interagir: PRIMEIRA AVALIAÇÃO I
APÓS ANÁLISE
DE TODO O CONTEÚDO APRESENTADO NESTE GRUPO DE ESTUDOS, CONVIDO-OS A RESPONDER O
PRESENTE QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE CONTEÚDOS NA MODEULAGEM DIDÁTICA DA
DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM.
PSICOLOGIA
DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
1.
Qual é a importância da
Psicologia da Educação e Aprendizagem?
Resposta Marcada :
____________________
2.
Quais são os dois fatores
sempre encontrados em toda situação motivadora?
Resposta Marcada :
____________________
3.
Qual é a diferença entre
motivação e incentivo?
Resposta Marcada :
____________________
- Podemos afirmar que a
Psicologia da Educação ou Psicologia Educacional é uma subárea de
conhecimento, que tem como vocação a produção de saberes relativos aos
fenômenos psicológicos constituinte do processo educativo.
Resposta Marcada :
____________________
- O autor nos diz que a
Psicologia Educacional e a Psicologia da Escolar estão intimamente
relacionadas, mas não são iguais, não podendo reduzir-se uma à outra, pois
cada uma possui sua autonomia. De acordo com a frase acima, podemos
afirmar que:
Resposta Marcada :
___________________
- Enquanto a concepção
dominante, na educação ocidental, foi a chamada Escola Tradicional, não
houve necessidade de uma Psicologia para acompanhar a prática educativa. A
Psicologia só se tornou necessária quando o movimento da ___________________revolucionou
a educação e construiu demandas específicas para a psicologia do
desenvolvimento e da aprendizagem.
Resposta Marcada :
________________________
- Não é função da psicologia
ditar normas para a educação, como também não é a educação uma aplicação
da psicologia. O que se faz necessário, no entanto, é, exceto:
Resposta Marcada :
______________________________
- Para Cosmo (2006),
compreender a influência da Psicologia na Educação passa necessariamente
pelo conhecimento histórico da relação que envolveu essas duas áreas do
conhecimento. A busca por esse conhecimento demanda, portanto:
Resposta Marcada :
_________________________
- A escola pode ser
considerada como uma instituição gerada pelas necessidades produzidas por
sociedades que, por sua complexidade crescente, demandavam formação
específica de seus membros.
Resposta Marcada :
_________________________
- Para Gatti (1997), o domínio
da Psicologia sobre a Educação remonta ao início do século ______ e deixou
evidências de que a Psicologia, desde seu surgimento, foi configurando-se
como principal sustentáculo teórico para as práticas educativas.
Resposta Marcada :
_________________________
- Griggs (2009) apresenta um
conjunto de estágios que considera ser bastante usado principalmente por
psicólogos desenvolvimentistas, cada um desses estágios seria constituído
por diferentes mudanças biológicas, cognitivas e sociais. Estas fases
seriam, exceto:
Resposta Marcada :
_________________________
- De acordo com Piaget essas
mudanças são adquiridas em determinadas fases da vida. E estas alterações
são divididas em quatro estágios do desenvolvimento humano. São eles,
exceto:
Resposta Marcada :
_________________________
- Os aspectos da teoria de
____________ que se ocupam da análise do sujeito não se limitam ao
biológico, mas considera que o sujeito é constituído e é também
constituinte de relações sociais. Ou seja, o homem apresenta a capacidade
de sintetizar o conjunto das relações sociais e as construir. Marque a
alternativa correta:
Resposta Marcada :
_________________________
Observações:
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